Test: El sistema educativo: LOMLOE y ordenación de la ESO

Estructura del sistema educativo, etapas, principios de la LOMLOE, ordenación y evaluación de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato.

⚖️ Fuente: LOMLOE (LO 3/2020) que modifica la LOE (LO 2/2006) y art. 27 CE · 25 preguntas

Pregunta 1 de 25
¿Qué ley orgánica, conocida como LOMLOE, modifica la Ley Orgánica de Educación (LOE)?
📖 LO 3/2020
Explicación: La LOMLOE es la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), que continúa siendo el texto legal vigente con las modificaciones introducidas.
Según la LOE en su redacción LOMLOE, la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) comprende:
📖 Art. 22 LOE
Explicación: El art. 22 de la LOE establece que la Educación Secundaria Obligatoria comprende cuatro cursos, que se seguirán ordinariamente entre los doce y los dieciséis años de edad. Es etapa obligatoria y gratuita.
La enseñanza básica, obligatoria y gratuita, según el art. 3.3 de la LOE, comprende:
📖 Art. 3.3 LOE
Explicación: El art. 3.3 de la LOE establece que la enseñanza básica, obligatoria y gratuita para todas las personas, comprende diez años de escolaridad y se desarrolla, de forma regular, entre los seis y los dieciséis años de edad: la Educación Primaria y la ESO.
¿Qué título se obtiene al finalizar con evaluación positiva la Educación Secundaria Obligatoria?
📖 Art. 31 LOE
Explicación: El art. 31 de la LOE establece que los alumnos que obtengan una evaluación positiva en todas las materias, o negativa en un máximo determinado en las condiciones previstas, obtendrán el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, único e idéntico para todo el alumnado.
El Bachillerato, según el art. 32 de la LOE, comprende:
📖 Art. 32 LOE
Explicación: El art. 32 de la LOE dispone que el Bachillerato comprende dos cursos, se desarrolla en modalidades diferentes y se organiza de modo flexible, a fin de que pueda ofrecer una preparación especializada acorde con las perspectivas e intereses del alumnado.
La evaluación del aprendizaje del alumnado en la ESO, según la LOE (LOMLOE), será:
📖 Art. 28 LOE
Explicación: El art. 28 de la LOE establece que la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de la ESO será continua, formativa e integradora, y que las decisiones sobre la promoción serán adoptadas de forma colegiada por el equipo docente.
El derecho de todos a la educación está reconocido en la Constitución Española en su:
📖 Art. 27 CE
Explicación: El art. 27 CE reconoce el derecho de todos a la educación y la libertad de enseñanza, establece que la educación básica es obligatoria y gratuita, y encomienda a los poderes públicos garantizar este derecho.
Entre los principios y fines que la LOMLOE incorpora a la LOE destaca:
📖 Art. 1 LOE
Explicación: El art. 1 de la LOE, en su redacción dada por la LOMLOE, incorpora entre sus principios el enfoque de igualdad de derechos y oportunidades y la efectiva igualdad entre mujeres y hombres mediante la coeducación, así como la inclusión educativa y la atención a la diversidad como principios fundamentales.
Respecto al currículo, la LOE atribuye al Gobierno la fijación de:
📖 Art. 6 bis LOE
Explicación: La LOE (art. 6 bis) reparte las competencias curriculares: corresponde al Gobierno fijar los aspectos básicos del currículo que constituyen las enseñanzas mínimas, y a las Administraciones educativas de las comunidades autónomas establecer el currículo de las distintas enseñanzas en su ámbito.
¿Cuál de las siguientes es una etapa del sistema educativo español según la LOE?
📖 Art. 3 LOE
Explicación: El art. 3 de la LOE enumera las enseñanzas del sistema educativo: Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Bachillerato, Formación Profesional, enseñanzas de idiomas, artísticas, deportivas, educación de personas adultas y enseñanza universitaria.
La Educación Infantil, según el art. 12 de la LOE, comprende:
📖 Art. 12 LOE
Explicación: El art. 12 de la LOE establece que la Educación Infantil constituye la etapa educativa con identidad propia que atiende a niños y niñas desde el nacimiento hasta los seis años de edad, ordenada en dos ciclos (0-3 y 3-6 años) y de carácter voluntario.
La promoción de curso en la ESO, conforme a la LOE (LOMLOE), se decide:
📖 Art. 28 LOE
Explicación: El art. 28 de la LOE dispone que las decisiones sobre la promoción del alumnado serán adoptadas de forma colegiada por el equipo docente, atendiendo a la consecución de los objetivos y al grado de adquisición de las competencias establecidas, primando el carácter formativo.
¿Cuántas competencias clave identifica el Perfil de salida del alumnado al término de la enseñanza básica?
📖 RD 217/2022 — Perfil de salida
Explicación: El Perfil de salida del RD 217/2022 identifica ocho competencias clave: lingüística, plurilingüe, STEM, digital, personal social y de aprender a aprender, ciudadana, emprendedora y en conciencia y expresiones culturales.
En la LOMLOE, el «Perfil de salida» se define como:
📖 RD 217/2022 — Perfil de salida
Explicación: El Perfil de salida es la concreción de los principios y fines del sistema educativo en la enseñanza básica e identifica las competencias clave que todo el alumnado debe haber adquirido al término de dicha etapa.
En la LOMLOE, los conocimientos, destrezas y actitudes que constituyen los contenidos de una materia se denominan:
📖 Art. 6 LOE (redacción LOMLOE)
Explicación: El art. 6 LOE define los saberes básicos como los conocimientos, destrezas y actitudes que constituyen los contenidos propios de una materia o ámbito, sustituyendo a los anteriores «contenidos» y suprimiendo los estándares de aprendizaje.
¿Qué elemento introduce la LOMLOE como contexto en el que el alumnado moviliza saberes para resolver tareas?
📖 RD 217/2022 — situaciones de aprendizaje
Explicación: Las situaciones de aprendizaje (RD 217/2022) son situaciones y actividades que implican el despliegue de actuaciones asociadas a competencias clave y específicas, contribuyendo a su adquisición.
Las competencias propias de cada materia o ámbito que el alumnado debe poder desplegar se denominan:
📖 RD 217/2022 — elementos curriculares
Explicación: Las competencias específicas son los desempeños que el alumnado debe poder desplegar en situaciones cuyo abordaje requiere los saberes básicos de cada materia; se valoran mediante los criterios de evaluación.
¿Qué real decreto establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria?
📖 RD 217/2022, de 29 de marzo
Explicación: El RD 217/2022, de 29 de marzo, ordena la ESO y fija sus enseñanzas mínimas en desarrollo de la LOMLOE; el RD 243/2022 regula el Bachillerato.
La ordenación y las enseñanzas mínimas del Bachillerato tras la LOMLOE se establecen en:
📖 RD 243/2022, de 5 de abril
Explicación: El RD 243/2022, de 5 de abril, establece la ordenación y las enseñanzas mínimas del Bachillerato en desarrollo de la LOMLOE.
¿Qué modalidad de Bachillerato añade la LOMLOE a las de Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales y Artes?
📖 RD 243/2022 — modalidades de Bachillerato
Explicación: El RD 243/2022 incorpora la modalidad de Bachillerato General a las tres preexistentes, sumando un total de cuatro modalidades.
Los programas de diversificación curricular en la ESO se organizan, con carácter general, a partir de:
📖 Art. 27 LOE (redacción LOMLOE)
Explicación: El art. 27 LOE permite organizar programas de diversificación curricular a partir del tercer curso de la ESO, con una metodología y organización del currículo diferentes.
La evaluación de diagnóstico censal e informativa en la ESO se realiza en:
📖 Art. 29 LOE (redacción LOMLOE)
Explicación: El art. 29 LOE establece una evaluación de diagnóstico en 2.º de ESO, de carácter censal, informativo, formativo y orientador para los centros y la comunidad educativa.
Según la LOE, la etapa de Educación Primaria comprende:
📖 Art. 18 LOE (redacción LOMLOE)
Explicación: El art. 18 LOE establece que la Educación Primaria comprende seis cursos académicos, organizados en tres ciclos de dos años cada uno.
Con carácter general, la Educación Secundaria Obligatoria se cursa ordinariamente entre los:
📖 Art. 22 LOE (redacción LOMLOE)
Explicación: El art. 22 LOE dispone que la ESO comprende cuatro cursos y se cursa ordinariamente entre los 12 y los 16 años de edad.
El título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria permite acceder a:
📖 Art. 31 LOE (redacción LOMLOE)
Explicación: El art. 31 LOE establece que el título de Graduado en ESO faculta para acceder al Bachillerato, a la FP de grado medio, a los ciclos de grado medio de artes plásticas y diseño y al mundo laboral.

⚠️ Preguntas basadas en textos legales oficiales. Verifica siempre la normativa vigente en el BOE.